Teknologi (Mengulas Artikel)

Choosing the right technological tools for your school or country's needs is a vital step in ensuring the effective use of ICT in Education. This section gives information about technologies that can be used in education and about challenges in using ICT in Education.

Realizing educational objectives of the "information age" requires integrating modern forms of information and communication technologies (ICT) into education. To do this effectively, education planners, principals, teachers, and technology specialists must make many decisions in the following areas: technical, training, financial, pedagogical and infrastructure requirements. For many, this is a complex task similar to not just learning a new language, but learning how to teach in a new language.

This section looks at the tools themselves, from the satellites that link nations, to the machines that students work on in the classroom. It is intended to help educators, policy makers, planners, curriculum developers and others find their way through the often confusing maze of ICT tools, terms and systems.

http://www.unescobkk.org/education/ict/online-resources/technologies/

Artikel ini mengulas tentang memilih alat-alat teknologi yang tepat untuk sekolah atau kebutuhan negara adalah langkah penting dalam memastikan penggunaan efektif TIK dalam Pendidikan. Informasi tentang teknologi yang dapat digunakan dalam pendidikan dan mengenai tantangan dalam menggunakan TIK dalam Pendidikan.
Menyadari tujuan pendidikan dari "era informasi" memerlukan mengintegrasikan bentuk modern teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan. Untuk melakukan ini secara efektif, perencana pendidikan, kepala sekolah, guru, dan ahli teknologi harus membuat banyak keputusan dalam bidang berikut: teknis, pelatihan, keuangan, persyaratan pedagogis dan infrastruktur. Bagi banyak orang, ini adalah tugas kompleks yang sama untuk tidak hanya belajar bahasa baru, tetapi belajar bagaimana cara mengajar dalam bahasa baru. Bagian ini melihat pada alat itu sendiri, dari satelit bahwa negara-negara link, dengan mesin yang bekerja pada siswa di kelas. Hal ini dimaksudkan untuk membantu para pendidik, pembuat kebijakan, perencana, pengembang kurikulum dan lain-lain menemukan jalan mereka melalui labirin sering membingungkan alat TIK, syarat dan sistem.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa  perubahan di hampir semua aspek kehidupan manusia dimana berbagai permasalahan hanya dapat dipecahkan kecuali dengan upaya penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi. Agar mampu berperan dalam persaingan global, maka sebagai bangsa kita perlu terus mengembangkan dan meningkatkan kualitas sumber daya manusianya.  Oleh karena itu, peningkatan kualitas alat teknologi merupakan kenyataan yang harus dilakukan secara terencana, terarah, intensif, efektif dan efisien dalam proses pembangunan, kalau tidak ingin bangsa ini kalah bersaing dalam menjalani era globalisasi tersebut. Dalam era global seperti sekarang ini, setuju atau tidak, mau atau tidak mau, kita harus berhubungan dengan teknologi khususnya teknologi informasi. Hal ini disebabkan karena teknologi tersebut telah mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari. Oleh karena itu, kita sebaiknya tidak gagap teknologi. Banyak hasil penelitian menunjukkan bahwa siapa yang terlambat menguasaI informasi, maka terlambat pulalah memperoleh kesempatan-kesempatan untuk maju.

Teknologi informasi (TI) merupakan salah satu sub-sektor  teknologi yang berkembang sangat pesat dan aplikasinya sangat luas dewasa ini. Aplikasi TI, misalnya multimedia dan web, dalam bidang pendidikan, melahirkan banyak terobosan baru dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran.